2018级会计专业培养计划

一、专业名称  会计

二、专业代码  630302

三、招生对象  普通高中及中专、职校、技校毕业生

四、学制与学历  三年，专科

五、就业面向

上海正处于全国改革的前沿，各类企业和非营利组织将会迅速发展。基于此，会计人员的需求量必然增加，尤其是中小企业财务会计人员。因此，这正是会计专业发展的良好时机。

本专业的主要就业面是公司企业、金融行业、非营利组织等单位的会计核算、会计监督、会计管理工作、涉税业务办理、财务管理岗位及会计师事务所的查账验证、会计咨询等工作岗位。专业初始岗位群包括出纳岗位、材料物资核算岗位、固定资产核算岗位、其他资产核算岗位、职工薪酬核算岗位、往来结算岗位、税务核算岗位、资金核算岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位、总账报表岗位。专业发展岗位群包括总会计师、主办会计、会计主管等会计岗位群，财务经理、财务总监等财务管理岗位群统筹性工作，会计师事务所项目经理、会计咨询主管岗位。

六、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展和区域经济建设需要，面向公司企业，金融行业、非营利组织等单位的会计核算和财务管理岗位，具有诚信、合作、敬业的职业素质，掌握会计、涉税管理、财务管理、审计等岗位业务，熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能，德、智、体、美、劳全面发展，并具备良好职业道德和较强持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，能服务地方经济建设的高素质技能型人才。

七、专业核心能力

    根据现代职业教育“三对接”，即“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”的要求。本专业的教学要求严格按照财政部颁布的《会计准则》选用教材；严格按照会计职业教育要求安排课程体系；严格按照会计工作实务安排教学。突出实践教学，强化技能培养。

    通过近三年的学习和实践，尤其是专业基础课、专业课、实训课和单位实践在提高学员整体素质的前提下，注重培养：会计凭证填制和审核、会计账薄登记和结账对账、会计报表编制和分析、成本计算、纳税计算与申报、财务管理与管理会计等核心能力。

八、职业技能证书

按照“一张文凭、多种证书” 的目标，要求学生在三年学习过程中，在取得大专毕业文凭外，同时获得多种证书。这些证书可以分为两大类：一类是通用能力证书，包括：高等学校英语能力证书A级（第三学期）、大学英语四级证书（第三学期）、计算机等级证书一级（第四学期）。另一类是职业能力证书，包括：会计电算化证书（第二学期）、初级会计师职称证书（第五、六学期），以能适应本专业各相关岗位的从业要求。

职称证书明晰资料见下表：

九、课程体系与核心课程

专业核心课程简介

1. 课程名称：初级会计实务

课程内容：本课程主要内容是财务会计的基本理论和基本方法。通过本课程的学习与训练，使学生能对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素进行确认、计量、记录与报告，提高财务会计工作技能。

2.课程名称：管理会计

课程内容：本课程主要内容是管理会计的基本理论和基本方法。通过本课程学习与训练，使学生掌握变动成本法、本量利分析、投资决策、全面预算、成本控制、责任会计等方法等方法，提高为管理当局提供管理分析资料的技能。

3.课程名称：成本计算与管理

课程内容：本课程主要内容是成本计算基本原理和基本方法。通过本课程的学习与训练，使学生学会成本费用归集与分配的方法，能应用品种法、分批法、分步法正确计算产品成本，并能进行成本报表的编制与分析，提高成本核算和分析技能。

4.课程名称：财务管理实务

课程内容：本课程主要内容是财务管理的基本理论和基本方法。通过本课程的学习和训练，使学生掌握资金筹集、资金投放、资金营运、收益分配等决策管理、以及财务预算和财务分析等，提高理财技能。

能，适应财务决策分析工作岗位的需要。

5.课程名称：税费计算与申报

课程内容：本课程主要学习现行各税种征收的基本规定、应纳税额计算方法及纳税申报要求与方法。通过本课程的学习与训练，使学生明确企业税务登记、发票申购与使用的基本要求，并能正确计算各税种的应纳税额，规范地进行手工及网络纳税申报。

6.课程名称：会计综合模拟实训

课程内容：本课程主要学习与训练对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关经济业务进行实际操作训练，财务会计报告编制等内容。通过本课程的手工操作与财务软件操作训练，使学生能够掌握会计业务流程全过程的知识与技能。

十、理论与实践教学时间分配（见下表）

附表2：会计专业教学一览表