5.学风建设 - 学院 - 立达 - 上海立达学院信息公开网

2017-2018年度学风建设工作报告旗舰店

为进一步加强我校学风建设，把育人工作落到实处，切实加强学生学业指导和管理，着力解决学校升本和人才培养中至关重要的重点和难点问题，我校大力加强学风建设工作，总结如下：一、工作原则以良好的工作作风推动学风建设。围绕立德树人根本任务，我校在教学工作和学生工作上联手共建，齐抓共管，加强对学生的学业指导和服务。二、工作举措1.学生出勤率的把控我校严格学生考勤管理，教学与学工双管齐下，共同监管学生的上课出勤状况。对于学生病事假和旷课行为，教务处要求教师对于每一节课都要考勤，把学生出勤率与学期总评成绩挂钩，对于缺勤超过三分之一的学生，取消期末考试资格，以此来降低学生的缺勤率，并取得一定效果。此外，各二级学院学生工作口严格执行学生考勤制度，细化考勤管理规定，将本学院学生的出勤情况每天及时进行公示，每两周一次上报本院学生缺情情况，严格按照学生管理的有关规定，对缺勤达到一定节数的学生给予相应的处理。严格执行学生请假登记审批制度。2.课堂纪律检查倡导文明课堂。教师对学生的课堂习惯进行严格管理和疏导，对课堂睡觉、玩手机、聊天、随意进出教室等不文明行为进行劝阻，并在学业成绩上给予一定惩罚，对课堂行为的管理也纳入教师的考核。同时，各二级学院辅导员加强对学生课堂行为习惯的督导巡查，及时劝阻在教室饮食进餐、衣冠不整等不文明行为，积极营造文明课堂氛围。任课教师与辅导员定期沟通，全面掌握学生课堂的表现，通过个别谈心、主题班会等形式促进学生学习。3.听课制度的实施我校督导组成员不定期进课堂听课，此外，我校自实习听课制度以来，各部门、各学院领导班子也不定期进入课堂听课，全体教师之间相互学习、互相听课等等，这些听课措施的试行保证了一学年内被听课程基本覆盖六个二级学院大部分专兼职教师及大部分班级，发现问题后，听课者需当场指出，或及时反馈给教务处或二级学院，做到及时拿出对策。在学生出勤率和课堂表现问题上，我校一直常抓不...

发布时间: 2017 - 11 - 06

我校开展新学期校风学风大检查旗舰店

我校开展新学期校风学风大检查资讯来源：学生处发布时间：2019-02-27 新学期第一天，为进一步加强我校学生的学习意识，养成良好的作息习惯和健康的生活方式，更好的推进校风学风建设。2月25日上午8：15，由副校长杨昆呈、学生处负责人及各学院主管学生工作副院长带队，全体学工人员参加了校风学风大检查。检查内容主要包括到课率情况、吸烟情况、穿奇装异服以及携带食品进教室等不文明现象；同时督促铃声响后上课迟到学生尽快进入教学楼等。之后督导检查队按照学院分成6组进入教室，分别对学生上课聊天、玩手机等现象以及出勤率进行检查，并对部分同学进行了提醒。

发布时间: 2019 - 02 - 27

上海立达职业技术学院学术道德规范与查处机制（2017年1月修订）旗舰店

第一章总则第一条为了维护学术尊严，倡导严谨踏实的学风，维护学校的良好声誉，根据中华人民共和国教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（2016）及上海市有关法律法规，结合学校实际，特制定本规范。第二条本规范适用于上海立达职业技术学院所有的教职员工和学生，以及以上海立达职业技术学院名义发表作品的其他人员，包括在立达的兼职人员等。第二章学术道德规范第三条上海立达职业技术学院的教师和学生在学术活动中，应牢固树立实事求是的科学精神，严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关知识产权的法律法规，并应遵守下述学术道德规范：（一）进行学术研究，应全面了解他人的已有成果，若涉及到这些成果，要充分尊重他人的知识产权。在作品中引用他人的成果，必须注明出处；被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品中转引第三人的成果，必须做出说明。参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。（二）学术成果发表、发布应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。（三）在科技探索中，必须一丝不苟的记录并如实报告实验结果和统计资料。（四）在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得故意拔高或压低被评价成果的价值。（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所作贡献大小的原则确定署名的先后顺序，另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字认可，所有署名人应对本人完成的部分负责，作品主持人应对作品整体负责。第四条有下列行为之一者被视为违反学术道德规范：（一）在公开发表的论文、著作或作品中，不加注明使用他人成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为...

发布时间: 2017 - 10 - 30

中华人民共和国教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》旗舰店

中华人民共和国教育部令第40号　　《高等学校预防与处理学术不端行为办法》已于2016年4月5日经教育部2016年第14次部长办公会议审议通过，现予发布，自2016年9月1日起施行。　　教育部部长袁贵仁　　2016年6月16日　　高等学校预防与处理学术不端行为办法　　第一章　总则　　第一条　为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为，维护学术诚信，促进学术创新和发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国学位条例》等法律法规，制定本办法。　　第二条　本办法所称学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。　　第三条　高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。　　第四条　教育部、国务院有关部门和省级教育部门负责制定高等学校学风建设的宏观政策，指导和监督高等学校学风建设工作，建立健全对所主管高等学校重大学术不端行为的处理机制，建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。　　第五条　高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，建立由主要负责人领导的学风建设工作机制，明确职责分工；依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序。　　高等学校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用，支持和保障学术委员会依法履行职责，调查、认定学术不端行为。　　第二章　教育与预防　　第六条　高等学校应当完善学术治理体系，建立科学公正的学术评价和学术发展制度，营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。　　高等学校教学科研人员、管理人员、学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权等合法权益。　　第七条　高等...

发布时间: 2017 - 10 - 30

上海立达职业技术学院学术道德规范与查处机制（2017年1月修订）旗舰店

第一章总则第一条为了维护学术尊严，倡导严谨踏实的学风，维护学校的良好声誉，根据中华人民共和国教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（2016）及上海市有关法律法规，结合学校实际，特制定本规范。第二条本规范适用于上海立达职业技术学院所有的教职员工和学生，以及以上海立达职业技术学院名义发表作品的其他人员，包括在立达的兼职人员等。第二章学术道德规范第三条上海立达职业技术学院的教师和学生在学术活动中，应牢固树立实事求是的科学精神，严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关知识产权的法律法规，并应遵守下述学术道德规范：（一）进行学术研究，应全面了解他人的已有成果，若涉及到这些成果，要充分尊重他人的知识产权。在作品中引用他人的成果，必须注明出处；被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品中转引第三人的成果，必须做出说明。参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。（二）学术成果发表、发布应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。（三）在科技探索中，必须一丝不苟的记录并如实报告实验结果和统计资料。（四）在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得故意拔高或压低被评价成果的价值。（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所作贡献大小的原则确定署名的先后顺序，另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字认可，所有署名人应对本人完成的部分负责，作品主持人应对作品整体负责。第四条有下列行为之一者被视为违反学术道德规范：（一）在公开发表的论文、著作或作品中，不加注明使用他人成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为...

发布时间: 2017 - 10 - 30

中华人民共和国教育《高等学校预防与处理学术不端行为办法》旗舰店

中华人民共和国教育部令第40号　　《高等学校预防与处理学术不端行为办法》已于2016年4月5日经教育部2016年第14次部长办公会议审议通过，现予发布，自2016年9月1日起施行。　　教育部部长袁贵仁　　2016年6月16日　　高等学校预防与处理学术不端行为办法　　第一章　总则　　第一条　为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为，维护学术诚信，促进学术创新和发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国学位条例》等法律法规，制定本办法。　　第二条　本办法所称学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。　　第三条　高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。　　第四条　教育部、国务院有关部门和省级教育部门负责制定高等学校学风建设的宏观政策，指导和监督高等学校学风建设工作，建立健全对所主管高等学校重大学术不端行为的处理机制，建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。　　第五条　高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，建立由主要负责人领导的学风建设工作机制，明确职责分工；依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序。　　高等学校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用，支持和保障学术委员会依法履行职责，调查、认定学术不端行为。　　第二章　教育与预防　　第六条　高等学校应当完善学术治理体系，建立科学公正的学术评价和学术发展制度，营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。　　高等学校教学科研人员、管理人员、学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权等合法权益。　　第七条　高等...

发布时间: 2017 - 10 - 30