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【立达“云教学”优秀案例（6）】永远用欣赏的眼光看学生——经管学院王霞老师的线上课堂

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发布时间： 2020 - 04 - 06

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经管学院会计教研室--王霞讲师　　座右铭：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。　　王霞老师所教授的《概率论与数理统计》和《统计学原理》相对来说是一门较难的课程，为了让学生们能学有所成，学有所用，她因材施教，钻研教材内容，用学生容易接受的方式授课。在课余时间，王老师时常与学生进行交流，只要学生有困难或有问题找到她，她一定都会认真对待，帮助学生解决问题。　　本学期由于新冠病毒的爆发，不能如期返校正常上课，接到“云开学”的通知后，王霞老师火速摸索线上教学操作技术，认真贯彻“停课不停教，停课不停学”的方针，积极投身到线上教学中。开学至今，她积极参与线上教研讨论活动，对课程进行全新设计，为学生准备丰富的学习材料、认真录制教学视频、挑选名校精品课程资源，在一定程度上解决了学生没有实体课本的问题。一、细心准备，确保线上教学顺利开展　　线上教学不同于面授，为了保证与学生能够及时沟通交流，王老师分别为每个班级建立了QQ课程学习交流群和云班课。开课前一周，她就通知各班同学加入各班QQ群和云班课，为后续的线上教学做足了准备。QQ群主要用于发布课程公告、学生提交听课笔记等；云班课主要用于上课签到、课中讨论、阶段测试；线上教学资源主要以提前录制的教学课件为主，中国大学MOOC的教学视频为辅。二、精心组织，保障线上课程教学质量　　在课程的首次课上，王老师会将准备好的教学大纲和学习要求发布在云班课，让同学们熟悉本门课程学习内容及线上学习方式，形成一种师生间教与学的“契约”精神。每次上课前，王老师会将每讲课件、每讲笔记要点上传到云班课资源，以便同学们提前浏览学习。　　为了让同学们按照学校作息准时上课，每节课提前5分钟开始签到，签到结果公示在QQ群，同学们签到之后会得到经验值加分。同时，云班课的资源也是只有浏览了才能得到经验值加分，同学们也非常积极地浏览学习。每次课程结束的前半小时，王老师会组...

【立达“云教学”优秀案例（5）】 “一力”“二心”提升教学实效 ——护理学院韩丽萍老师的线上课堂

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发布时间： 2020 - 04 - 02

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韩丽萍　　简介：上海立达·护理学院·基础医学实验中心主任、副教授、副主任医师、国家一级心理咨询师。中国心理卫生协会会员，国家养老护理员资格中级培训师。　　格言：不懈奋斗，生命才能辉煌；努力学习，思想才有灵光。平凡之人能把平凡之事做好，就是不平凡的人生。　　导言　　'《病理学》课程的线上教学实施已满三周了，随着这种全新虚拟课堂教学体验的不断深入，自己深深感到，要让线上教学同现实课堂同质等效，必须要符合学生实情并且能获实效，坚持以“一力”“二心”投入教学。　　所谓的“一力”就是全力；“二心”就是热心和耐心，既表现在课程准备及运行之中，也体现在学生辅导及答疑之时。　　正是依靠“一力”“二心”，使我和学生彼此间在线上教学活动中拉近了心理距离，一同在病理学知识的海洋中遨游、一起探讨疾病、健康、病变、防治、结局等等字眼的内涵；一问一答、释疑解惑，情感交融，互动频频，通过互联网技术、微信、QQ群、语音、视频等载体的运用，让《病理学》课程在线上教学富有成效，更有利于实现高职教育的“学懂、会用、便于操作、易于实践之效能。'　　一、精心选择网络平台，支撑教学　　2月13日，护理团队顾丽华院长发送群文件：人卫网慕课SPOC平台课表，请各位老师参照护理专业的特点，选择春季线上教学的使用平台。参加了智慧云职教培训以及上海教育电视台培训，多方学艺，下载腾讯课堂，模拟建立“病理学一班”实操训练，但从医护专业特殊性的角度考虑，大家充分发表意见，经过慎重考虑、权衡比较，最后决定使用人卫网慕课SPOC平台，实施线上教学。　　2月23日，人卫网慕课SPOC平台正式同意立达护理学院的申请。　　2月24日，内科护理王丽萍老师率先录制“平台使用操作视频”与大家分享，接着顾丽华老师也在教师微信群，上传操作细则的视频，分管教务的陈老师协助将我们所带班级的大一、大二学生分批录入，当晚...

【立达“云教学”优秀案例（4）】 “多方位、促学习”—基础与外语学院郭俊玲老师的线上课堂

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发布时间： 2020 - 03 - 30

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基础外语学院教师郭俊玲2014年11月进入立达工作，目前在商务英语教研室主要担任综合英语，雅思写作等教学工作。教育理念：教师最大的享受和乐趣就在于自所学是学生所需要的；教师最大的幸福就是看到学生的成长!　　2020年鼠年伊始，新型冠状病毒肺炎疫情突袭中华大地，牵动着全国人民的心，全国人民同舟共济，共克时艰。在这个特殊时期，作为一名党员教师，此时更应坚定信念，不忘初心，牢记使命，“停课不停学”忠实履行教书育人这一神圣职责。在校领导的部署，院领导的指导下，我在号开启了网络直播课堂，“多方位，促学习”。一、前期准备在开课前，教研室的英语老师们第一时间对教学平台的使用进行讨论和交流，经过反复对比和实践，最终选择功能强大且操作简便的腾讯课堂平台，并辅以班级微信群，以及外教社WELearn线上自主学习平台。　　日开始找个别学生进行学习平台测试，17日建立了所有班级微信群，并让学生下载安装好WELearn自学学习平台，26日完成了在线测试。外教社WELearn提供了电子学习资源解决了同学们的教材问题。　　二、课前自主学习通过在WELearn建立班级圈和发放学习任务，在对班级进行管理的同时，监测学生自主学习情况，并根据学生反馈把握直播课内容的讲解，达到较好培养学生自主学习能力的目的。三、网上直播一)精心备课虽然是线上教学，课前的备课工作也不能有丝毫马虎，甚至比平时备课花费的精力更多。现在备课除了认真准备授课内容，还必须考虑到如何在不能和学生面对面的情况下，尽可能地增加互动，让学生积极参与到课堂中来，另外还要考虑采用什么教学手段才能吸引网络另一端同学们的注意力。线上课堂开始之前，考虑到学生都没有课本，为了克服没有教材的不便，我将平台的电子教材打印成纸质版并对重点词句逐一进行摘抄，分析，形成了详细的教案。能够将重点、难点更好的给同学们进行讲解，并要求同学们做好笔记。　　二)课前温馨提示正式网课...

【立达“云教学“优秀案例（3）】P图高手是怎样练成的？——传媒学院徐舒老师的线上教学

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发布时间： 2020 - 03 - 28

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年是特殊的一年，新冠肺炎肆虐，打乱了正常的教学计划，然而借助线上教学工具，将课堂搬到了网上，反而是一种全新的教学尝试。危机也是转机，肺炎阻隔了教师和学生的物理空间，却在网络世界里拉近了师生之间的距离，让'教'变得灵活便捷，让'学'变的触手可及。一合适的线上工具，多样的教学计划确定在线工具，便捷操作使用。早在2月初，学校和学院就发布了在线教学计划的通知，我意识到这将成为接下来几个月的工作重点，于是迅速查找合适的软件，我们几个专业的老师经常在微信群里讨论各种平台的优劣，多方比较、试用，最后，综合考虑了名华直播、钉钉、腾讯课堂、腾讯会议等多种在线工具后，我选择了腾讯会议，界面干净、使用简单、功能强大、平台流畅。加强教学活性，贴近学生实际。图片处理和视觉传达这两门课程都属于操作技术性强的设计类课程，且基本都在电脑端操作，所以很适合在线教学。在上课前，通过百度网盘，不停地共享软件安装包，帮助学生安装相关软件，让学生熟悉ADOBE工具的安装技巧。　　二灵活的教学内容，轻松的互动空间为了提高学生的学习兴趣，我的课程大多选择学生喜闻乐见的案例，借助微信平台、在线教学工具、通过大量的语音、文字、图片、演示，快速地将学习资料发给学生，为学生营造一个全方位的学习空间，不断加强学习能力和兴趣，学习效率也提高了，学生不仅可以用电脑，也可以用手机学习，随时随地提升自己。Step1：提前发布上课登陆信息，随即将课上要用到的素材直接发到微信群，学生直接另存使用，方便快捷。　　Step2：通过语音直播、共享屏幕，进入平台开始上课，学生有任何问题，通过软件的文字聊天功能、语音等功能，和学生'零距离'互动。　　Step3：设计类的课程主要靠软件，软件的操作关键是工具的使用，大量的优质案例提高了学生的工具使用技巧。充分利用网络的便捷性，在线教学的优势是可以即时地更新...

【立达“云教学”优秀案例】（2）《装饰与图案》-艺术学院沈春兰老师的艺术课堂

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发布时间： 2020 - 03 - 23

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一、课程信息课程名称：装饰与图案课程类型：专业必修课开课年级：本科一年级面向专业：视觉传达设计专业授课教师：沈春兰　　二、在线方式本课程选择CCTALK进行线上教学、互动讨论、发布学习任务等。通过腾讯QQ群分享相关教学资料，利用微信课程群进行课后答疑、作业指导与交流。三、教学设计《装饰与图案》作为上海立达学院艺术学院本科教学的必修课，在个专业个班级中开展教学已有两届。作为专业必修课。通过课程的学习，要求学生不仅能够系统地了解和熟知图案装饰基础的特点﹑形式规律和表现技法，课程更重要的是通过启发式教学，案例教学，激活学生思维，加强在实践中感悟理论知识转变为实际应用能力的训练。引导学生学会在自主学习中寻找创新设计的灵感源泉。三、《装饰与图案》教学案例1.课前准备精细化为了保证线上教学万无一失，高效地达成教学目标，沈春兰老师在开课前二周就通过微信建立了课程授课群，在名华直播和CCTALK两个平台做好了课程建立，利用多种预案，确保教学过程顺利进行。设置教学步骤，选取合适的内容录制视频，和班委做好测试直播效果等各个方面做大量的准备工作。针对不同教学内容的特点，逐一细化，有的内容进行直播，有的内容提前录制好视频，有的内容让学生自学，增强学生的自律能力，教师在课前上传教学课件与相关手绘视频、图片资料，给予学生学习方法的指导，引导学生有计划地完成课前预习。2.教学方法多样化结合视觉传达设计专业特点，通过积极探索教学方法的改革，不断提高教学质量。将授课内容与设计竞赛相结合，并根据章节课程主要内容设置问题，激发学生的创新思维和设计能力。在线同步播放创作视频与经典案例分析，开展针对“装饰图案与设计灵感”等问题的小组讨论，学生们通过网络平台各抒己见，线上课堂教学气氛轻松活跃。尤其在的讨论中，引导学生逐步认识到灵感来源的调研与提取对原创设计的重要意义，有效激发学生学习的兴趣，让学生在学习过程中强化自我...

【立达"云教学"优秀案例（1）】我认真教，你开心学——信息学院曹胜豪老师的线上课堂

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发布时间： 2020 - 03 - 21

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“我认真教，你开心学；走进我的课堂，许你诗书满腹；融入你的心中，你我教学相长。”这是我校信息学院青年教师曹胜豪老师的教学座右铭。进入立达工作十余年，他一心投入教学，他的课堂诙谐幽默，能够及时融入思政教育，在教会学生知识的同时，更能把育人时刻融入课堂上。在此次新冠肺炎疫情期间，曹胜豪老师第一时间响应学校号召，贯彻“停课不停教，停课不停学”的方针，投身到线上教学的大军中去，并在开学前夕，配合校领导做好线上教学测试工作。开学至今，他认真备课，积极参与线上教研讨论活动，主动上网查找电子教材，解决学生没有实体课本的问题，并且查找名校精品课程资源提供给学生作为辅助学习材料。他的教学风格诙谐、自如，能够将繁琐的专业知识转化为学生容易接受的内容，深受学生的喜爱。他大致将线上教学分为三个阶段：课前，下发学习资料，提出预习任务，认真备课，设计好多种线上教学突发事件处置预案。　　课中，他采用直播教学。为了选择适合而稳定的平台，他试用过多种平台，进行多次测试，反复演练，最终确定利用腾讯会议进行直播上课。向学生及时发布平台的使用说明、会议邀请码，用他扎实的专业知识储备为学生传道、授业、解惑。课后，做好教学评价和教学反思，每个班级开通一个邮箱及时收集学生作业并认真批阅。　　在疫情期间，他充分发挥了一名青年党员教师的模范带头作用，在课后，几乎24小时通过微信、qq等方式给学生进行答疑。　　他自行配置美颜灯、汉笔王等“先进武器”提升网上教学的效果，拉进与学生的距离。　　他注重与辅导员交流，线上教学情况及时与辅导员沟通，共同管理好班级学生。　　学生亲切地唤他豪豪老师，这位学生眼中的“网红”老师在认真上课的同时总是不忘对学生进行一定的防疫疏导，告知学生在疫情期间要注意保护自己，保护家人等事项。曹老师是一位深受学生欢迎的优秀教师，附部分学生的评价：曹胜豪老师平日里幽默风趣，深得同学们的欢迎。同学们也喜欢叫他一声...

市教卫工作党委副书记李昕莅临上海立达学院调研指导工作

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发布时间： 2020 - 03 - 13

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12日下午，市教卫工作党委副书记、市教委副主任李昕，市民办高校党工委副书记王庆，市教委民办教育管理处处长赵扬、副处长柏丹一行四人，莅临上海立达学院调研指导工作。董事长刘鹤霞、校长孙德彪、副校长蔡中奇、校长助理韩乔等陪同参观调研，并向李昕副书记汇报工作。李昕等领导参观了校园和学生公寓，实地考察了艺术学院、信息学院、传媒学院、护理学院的实验实训设施，还察看了学校疫情防控设施和储备物资。参观中，向校领导了解了学校的建设发展历史。在学校第一会议室，董事长刘鹤霞代表全校师生向市教卫工作党委对学校的大力支持和有力指导表示衷心感谢。向第一次莅临立达学院的李昕副书记表示热烈欢迎。校长孙德彪在介绍了学校情况后，着重汇报了学校近期以来疫情防控工作、线上教学工作和学校转设工作推进情况。听取汇报后，李昕副书记说，上海立达学院的校园环境、办学条件和教学设施给他留下了深刻印象。在对学校疫情防控工作、线上教学和开学准备工作给予充分肯定的同时，他还要求学校再接再厉，在严格落实疫情防控工作的同时，平稳有序推进在线教学工作。他表示非常认可立达学院的办学理念和发展战略，希望立达学院坚持正确的办学方向，落实“立德树人”根本任务，大力加强党的建设，进一步弘扬校训精神；希望立达学院把握办学规律，切实加快内涵发展，守正创新，加强学科专业建设，营造浓厚学术氛围；希望立达学院发挥好示范作用，进一步发挥办学优势，加强学校管理，办出水平，努力服务上海经济和社会发展。　　会上，王庆、赵扬、柏丹等领导还就学校未来发展和特色办学等问题与校领导进行了交流指导。(新闻中心)

教卫党委副书记滕建勇一行莅临上海立达学院检查指导疫情防控工作

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发布时间： 2020 - 03 - 04

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3月4日午，上海市教卫工作党委副书记滕建勇、市民办高校党工委副书记王庆、市教卫党委组织干部处副处长王庆宇、市教委后保处副处长欧阳世泉一行四人，莅临上海立达学院，检查指导疫情防控落实情况，听取学校疫情防控以及在线教学情况汇报。校董事长刘鹤霞、校长孙德彪、党委书记张天启、副校长蔡中奇、校长助理韩乔以及有关职能部门负责人徐桔、洪君、牛强陪同巡视检查并参加汇报座谈会。滕建勇等领导在校领导的陪同下，重点巡查了学校发热预检场所、校医室、防疫储备物资和设在5号学生公寓楼的隔离观察室。巡查结束后，在行政楼第一会议室与校领导进行了座谈。刘鹤霞首先代表学校向各位领导莅临立达学院，给予立达学院疫情防控工作以精心指导表示衷心感谢校长孙德彪就学校疫情防控情况和在线教学工作作了汇报。孙德彪简要介绍了立达学院发展现状和办学特色后，重点汇报了学校一段时期以来疫情防控工作和“云教学”工作。他指出，上海立达学院严格按照中央和上海的要求，遵循市教卫党委和教委的指导意见，在疫情开始之初，就建立了董事长、校长、党委书记为组长的疫情防控领导小组，迅速研究制定并实施一系列的防控制度。校领导坚守岗位、靠前指挥，各部门各学院职责明确，学校党总支、党支部和广大党员、干部的积极发挥作用，广大教师和教职员工积极配合，确保了学校疫情防控工作平稳有序，线上教学工作平稳有序、学校基础建设项目推进平稳有序。就线上教学工作的推进，孙德彪在汇报中，从学校“云教学”方案准备、在线教学师生情况摸排、教学平台准备、教师在线教学培训、教学资源准备、教学质量监督、线上教学压力测试等几个方面做了汇报。他说，学校经过一系列的周密准备，3月2日正式开启“云教学”。首日开课门数共98门，28教师上线教学，上线学习的学生达到6996人，整体运行平稳今后共开设28门线上课程。学校对于返校后的工作也已经研究制定了预案。随后，党委书记张天启汇报了学校党建工作情况，重...

爱心企业捐赠防疫物资助力立达疫情防控

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发布时间： 2020 - 03 - 03

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疫情发生以来，上海立达学院多方努力积极筹措防疫物资，保障学校疫情防控工作顺利开展。日，社会爱心企业——上海杰醇生物科技有限公司向学校捐赠医用消毒酒精1000公斤，助力学校疫情防控和未来的复课准备。当天下午时许，上海杰醇生物科技有限公司总经理程晓川先生，亲自押车，将1000公斤医用酒精和10台喷雾器送到上海立达学院。陪同程晓川先生一道的，还有社会爱心人士刘振伟先生。校领导刘鹤霞、孙德彪、蔡中奇等，接受了捐赠，向他们颁发了捐赠证书，并回赠了学校纪念礼品。对两位爱心人士的善行义举深表感动，对爱心企业的给予学校疫情防控工作的支持表示衷心感谢。程晓川先生表示：在全国上下一心抗击疫情的时候，为学校防疫工作，为学校师生身体健康贡献自己的力量是企业应有的社会责任。　　爱心企业的暖心之举，使我们更坚信众志成城一定能战胜疫情。学校一定不负各界关注支持，扎实做好疫情防控各项工作和复学准备工作。守好校园防控主阵地，确保各项工作有序可控，确保师生安全健康，确保当前线上教学平稳有序，确保将来返校师生身体健康，实现疫情防控和将来的复课“双战双赢”。

疫情期间，上海立达学院党委书记一堂特殊党课

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发布时间： 2020 - 03 - 01

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疫情防控期间，上海立达学院党委组织全体党员积极主动发挥作用，保证了学校各项工作的有序进行。随着学校线上教学即将开课，校党委要求首先要给学生党员上好一堂党课。2月29日下午1点半，学校各年级各专业的学生党员，准时登录到《学习强国》学习平台的视频会议系统，聆听校党委书记张天启讲了一堂“特殊党课”——让党旗在防控疫情的斗争中高高飘扬。党课从多个角度向学生党员们讲述了在这个全国人民齐心协力抗击新冠疫情的特殊时刻，党员应该怎样起到先锋模范作用。张天启说：“共产党员要做人民的卫士，关键时刻挺身而出是责任，是使命，更是初心。”他举了立达学院2013级毕业生张俊杰的先进事例。指出，张俊杰学长在除夕之夜，主动请缨加入上海市第一批援鄂医疗队中，毅然奔赴一线战场，真正承担起了共产党员的关键时刻冲锋在前的责任。他号召全体学生党员要向战斗抗击疫情第一线的14位学长们学习，发扬他们一切听从党和国家的召唤，勇于担当的精神，学习他们冲锋在前不畏风险，抢救生命不惜代价，防控疫情不避艰辛，让党旗在防控疫情斗争中高高飘扬大无畏精神。他说，我们共产党员应把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。在党课中，张天启解读了习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话精神，指出，党和国家对我们的希望就是把初心落在行动上、把使命担在肩膀上。共产党员要不忘初心、牢记使命，团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，助力国家掌握主动权，尽早打赢疫情防控阻击战。就每一名党员个体而言，必须树立大局意识、强化政治意识，以实际行动，带动和影响身边的人增强抗击疫情、战胜疫情的决心和信心，确保社会安定有序。他还重申了《教育部致全国大学生的一封信》中提出的三个要要求。要求每一名大学生党员，...